1) Suivi et protection des tortues marines, requins, raies et des forêts marécageuses côtières

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  • Surveillance des plages de ponte, surveillance des nids et collecte des œufs pour les protéger en écloseries;

  • Surveillance du port de pêche pour relâcher les tortues capturées dans les filets;

  • Promotion de l’écotourisme en partenariat avec les hôtels de Grand Béréby et de San Pedro;

  • Mise à la disposition de la Police Maritime de Grand Béréby d’un bateau patrouille entièrement équipé;

  • Réalisation des travaux de cartographie, zonage, biodiversité, etc. nécessaires à la création de l’AMP;

  • Toutes les activités sont exécutées par des jeunes des villages concernés par le projet;

  • CEM emploie habituellement 25 personnes pour la surveillance des plages, 8 personnes pour la surveillance de la forêt, 2 personnes pour la maintenance du bateau patrouille.

2) Recherche scientifique

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  • Appui à des études sur les écosystèmes marins et côtiers pour évaluer la biodiversité locale et le statut de conservation;

  • Appui à des études sur les pêcheries locales pour améliorer les connaissances de base sur les espèces ciblées, l’état des stocks de poissons et renforcer les capacités;

  • Production des études de cartographie, zonage, biodiversité, socio-économiques et de pêche nécessaires a la création de l’AMP;

  • Recherches sur des espèces en danger d’extinction présentes dans la zone: raies guitares, requins, poissons scie…

3) Conservation communautaire et développement durable

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  • Amélioration des conditions de vie des populations locales à travers l’installation de systèmes d’adduction d’eau potable avec énergie solaire, l’électrification solaire, les campagnes de santé avec des consultations gratuites et don de médicaments, la construction de centres de santé et d’écoles primaires;

  • Support aux communautés locales dans la diversification d’activités économiques respectueuses de la nature, telles que la production de sel marin, la transformation de produits vivriers, la fabrication de produits artisanaux qui sont vendus aux touristes.

4) Campagnes d’éducation à l’environnement dans les écoles et villages

ZONES PROTÉGÉES VS ZONES NON PROTÉGÉES

ZONES PROTÉGÉES VS ZONES NON PROTÉGÉES

AVANTAGES DE LA NATURE

AVANTAGES DE LA NATURE

LES RÈGLES ET RÉGLEMENTATIONS RÉGISSANT LA PÊCHE

LES RÈGLES ET RÉGLEMENTATIONS RÉGISSANT LA PÊCHE

 

Quelques résultats…